En mathématique, nous avons fait un retour sur les solides. Après avoir comparé des objets ou des parties d’objets de l’environnement aux solides
à l’étude (boule, cône, cube, cylindre, prisme, pyramide), nous avons appris à les identifier et à reconnaître leurs caractéristiques. Pour conclure, nous avons fait des solides à l'aide de pailles et de boules de pâte à modeler.
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